Die Tafel spielt einen Rhythmus vor, die Kinder klatschen ihn nach. Die Zeile bleibt leer, bis man ihn auflöst.
Auf der Tafel stehen mehrere Rhythmen, einer davon erklingt. Die Kinder tippen unten seine Nummer – eine falsche wird rot, die richtige grün. Danach spielt ein Tipp auf eine Zeilennummer diesen Rhythmus ab.
Zur Auswahl
Ein Rhythmus steht auf der Tafel, die Kinder klatschen ihn vom Blatt. „Mitklatschen“ zählt ein und gibt den Grundschlag, die Noten leuchten mit. „Anhören“ spielt ihn zur Kontrolle.
Ein Rhythmus erklingt, die Kinder legen ihn unten aus Bausteinen nach. Jeder richtige Baustein erscheint auf der Tafel, ein falscher wackelt nur. Je schwerer die Notenwerte, desto mehr Bausteine.
Ein Rhythmus steht auf der Tafel, die Tafel spielt ihn aber mit einem Fehler in einem Takt. Die Kinder tippen den Takt auf der Tafel oder unten – unten wird ein falscher rot, mit der Lösung der gesuchte grün. Es sind immer mindestens zwei Takte.
Taktart
Länge
Notenwerte
Pausen
Klang antippen zum Anhören
Die Übungstafel wird nicht gespeichert. Was unter „Rhythmus schreiben“ steht, bleibt unberührt.